部編版小學語文五年級上冊第四單元主題訓練卷(含答案)


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部編版小學語文五年級上冊第四單元主題訓練卷(含答案)(五年級上冊 部編本)
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第四單元主題訓練卷策略單元:預測一、主題感悟(43分)1.老屋的情懷(12分)判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。(1)《總也倒不了的老屋》一文中的老屋剛要倒下,小貓就來要求他別倒。可小貓剛走,小雞又來請求老屋不要倒下,老屋很不耐煩。(  )(2)老屋的回答體現了它很樂于幫助他人。(  )(3)小蜘蛛吃飽后,老
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第四單元主題訓練卷
策略單元:預測
一、主題感悟(43分)
1. 老屋的情懷(12分)
判斷下列說法的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。
(1)《總也倒不了的老屋》一文中的老屋剛要倒下,小貓就來要求他別倒。可小貓剛走,小雞又來請求老屋不要倒下,老屋很不耐煩。(  )
(2)老屋的回答體現了它很樂于幫助他人。(  )
(3)小蜘蛛吃飽后,老屋終于倒下了。(  )
2. 胡蘿卜先生的美德(16分)
填空。
(1)胡蘿卜先生常常為胡子____________,因為他有著__________的胡子,必須每天刮胡子。
(2)胡蘿卜先生因為__________,所以漏刮了______________,這根__________因為蘸了果醬,所以一點一點地__________了。
(3)胡蘿卜先生是一位________、________的人。
3. 狗的勤奮與追求(15分)
(1)選出下列各句的描寫方法。(9分)
A.語言描寫  
B.動作描寫
C.心理描寫
①“我覺得很難。”小狗對小公雞說道。(  )
②它在地上打著滾,捧著肚子,竭力忍著不笑出聲來。(  )
③它很詫異:那個獵人準是發瘋了,竟然對狗開槍!(  )
(2)課文為小狗設計了三種結局,你覺得哪一種最好?為什么?(6分)
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二、主題鏈接(10分)
1.把下列諺語補充完整。(4分)
(1)二人同心,____________。
(2)三個臭皮匠,______________。
(3) 人心齊 ,__________。
(4)一個籬笆三個樁,________________________。
2.你的名字有什么故事或來歷?請寫下來與別人分享一下。(6分)
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三、主題應用(47分)
(一)閱讀短文,完成問題。(22分)
富有的烏鴉
樹上落著一只嘴里銜著一大塊美食的烏鴉。許多追蹤這只富烏鴉的烏鴉們立刻成群飛來。它們全部落下來,一聲不響,一動不動。那只嘴里叼著東西的烏鴉已經很累了,很吃力地喘息著,它不可能一下子就把這一大塊食物吞下去,它也不能飛下去在地上從容不迫地把這塊食物啄碎。其他烏鴉會猛撲上來引發一場混戰。它只好停在那兒,保衛嘴巴里的那塊食物。
不過也許是因為嘴里叼著東西呼吸困難,也許是因為以前被大家追趕已經弄得筋疲力盡——只見它搖晃了一下,叼著的那塊食物終于松口掉了下來。所有的烏鴉都猛撲上去,在這場混戰中,一只非常機靈的烏鴉搶到了那塊食物,立刻展翅飛去。于是,新一輪的追蹤又開始了。頭一只被追趕得筋疲力盡的烏鴉也在跟著飛,但已明顯地落在大家后面了。
結果第二只烏鴉也像第一只烏鴉一樣,弄得筋疲力盡,落到一棵樹上,也是終于失落了那塊食物。于是又是一場混戰,所有的烏鴉又去追那個幸運兒……
請看,富有烏鴉的處境多么可怕,而這只是因為_____________。
1.根據意思從文中找到相應的詞語。(4分)
形容非常疲勞,一點力氣也沒有了。(     )
2.文末說“富有烏鴉的處境多么可怕”,說說“可怕”表現在什么地方。(6分)
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3.根據你對文意的理解,結尾畫線處應填寫什么內容?請補充出來。(不超過15字,6分)
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4.設想一下,如果烏鴉們為了“一大塊美食”一直“混戰”下去,最終會有怎樣的結局?(6分)
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(二)主題練筆。(25分)
小豬慢慢是一個什么事都慢一拍的人,他的口頭語就是“明天再說吧”。你能發揮自己的想象,預測一下在小豬慢慢身上會發生什么故事嗎?
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參考答案:             第四單元主題訓練卷
策略單元:預測
一、1.(1)× (2)√ (3)×
2.(1)發愁 濃密
(2)近視 一根胡子 胡子 變長
(3)善良 有愛心
3.(1)①A ②B ③C
(2)示例:我覺得第三種最好,因為它找對了老師,找到了自己的位置,找到了屬于自己的叫聲。
二、1.(1)其利斷金 (2)頂個諸葛亮
(3)泰山移 (4)一個好漢三個幫
2.略。
三、(一)1.筋疲力盡
2.為了逃避爭奪,累得筋疲力盡,精神高度緊張。
3.它只是為它自己。
4.只有一只烏鴉享用了那塊美食,或者其他動物搶到了那塊美食。
(二)例文略。 

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