部編版小學四年級語文上冊第三單元檢測B卷


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部編版小學四年級語文上冊第三單元檢測B卷(四年級上冊 部編本)
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四年級語文第三單元B卷班級:姓名:書寫等級:質量等級:二、給下列加點字注音。蟋蟀()()宅院()慎重()良好()挖掘()()搜索()傾斜()耙掃()
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四年級語文第三單元B卷

班級:         姓名:           書寫等級:         質量等級:               
 
二、給下列加點字注音。
蟋蟀(     )(     )     宅院(     )   慎重(     )   良好(     )
挖掘(     )(     )     搜索(     )   傾斜(     )   耙掃(     )
彈琴(     )(     )     布置(     )   扒土(     )   拋出(     )
三、選詞填空。
隱藏                    隱蔽
1.別的昆蟲大多在臨時的(              )所藏身。
2.在朝著陽光的堤岸上,青草叢中(               )著一條傾斜的隧道。
 既……又……   如果……就……    即使……也……   雖然 ……但是……
3.(             )屋子的內部沒什么布置,(             )墻壁很光滑。
4.(             )你仔細看那些細小的腳,你(           )會想起圖畫上蛟龍的爪子。
5.(            )有驟雨,這里(            )立刻就會干的。
6.《昆蟲記》(          )是一部嚴肅的科學著作,(          )是一部優秀的文學作品,讀來饒有趣味。
四、按要求寫句子。
1.蟋蟀蓋房子大多是在十月,冬天初寒的時候。(修改病句)

2. 梅須遜雪三分白 ,雪卻輸梅一段香。(翻譯詩句)          
                                                    
3.爬山虎的腳巴在墻上相當牢固。(改為感嘆句)

4.這座住宅真可以算是偉大的工程了。(改為反問句)

五.按課文內容填空。
1.《爬山虎的腳》這篇課文是我國著名作家(               )的作品。課文先寫了(                   ),在寫 (                  ),最后寫  (                                      )。                        
2.默寫古詩(帶作者與朝代)
題西林壁


3.大自然是我們的老師,只要仔細觀擦,就會有所收獲。比如:         ,把扇丟;二月八,            ;夏雨少,              ;一場秋雨一場寒,                  ;
八月暖,             ,十月還有            。
六、課外閱讀。
(一)仙人掌之歌
我非常喜歡仙人掌,不僅是喜愛,而且還敬佩。 
我有幸去了墨西哥。在那里,由于太陽和土地的愛撫,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌約有兩千余種,而墨西哥竟獨占了一半,所以,它享有“仙人掌之國”的美譽。
那里的仙人掌家庭非常龐大。從形狀上看,這些“親屬”之間并不十分相似,有球形、圓柱形、山形、片狀、瓣狀、穗狀等等。有的形狀奇妙極了,從主莖上伸出一根根平行向上彎曲的分莖,每根莖的直徑都寬達幾十厘米。遠遠看去,它活像是一座小山般大的翡翠燭臺。仙人掌家族的基本“膚色”是綠色,花朵卻是五顏六色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……仙人掌渾身帶刺,其貌不揚,卻能為跋涉在荒漠中的人們解除饑渴。采摘一片嫩莖放在嘴里,細細地咀嚼,雖然它沒有桃李的脆生,沒有荔枝的滑潤,但是它那酸澀中帶著絲絲甘甜的味道,足以令人神清氣爽,忘掉旅途的疲乏。 
仙人掌大多生長在終年干旱的地區,嚴酷的自然條件淘汰了弱者。仙人掌是強者,你砍掉它的莖,等于幫助它繁殖。如果你連根挖掉它,它橫臥在地上就會滋生出新體。你要試試用干旱來威脅它嗎?一顆重37公斤的仙人球,6年無水,仍可維持26公斤的體重!你若用火燒它,它那飽滿的汁液會抵消火舌的威力。你若對它置之不理,它照樣會倔強地活上百年。 無論是在孤寂中還是被遺忘,無論在蔑視中還是受到其他不公正的待遇,仙人掌總是保持本色:它會悄悄地在額頭上頂出一朵朵花;它會熱情地掛滿一身酸甜的果;它會吐出片片嫩莖供人們采食;它會用自己的綠來裝點窮鄉僻壤。這怎么不讓我肅然起敬? 
歸國前,一位愛畫畫的朋友要為我作一幅畫,以作為對墨西哥的紀念。我對他說:“畫仙人掌吧,畫一株體現出信仰與生命力的仙人掌。”
1.下面關于仙人掌的描述不正確的一項是(      )
A.世界上的仙人掌約有兩千余種,而墨西哥竟然獨占了一半,所以墨西哥享有“仙人掌之國”的美譽。
B.仙人掌的形狀多種多樣,有球形、圓柱形、山形啊、片狀、瓣狀、穗狀等。
C.仙人掌家族的基本“膚色”是綠色,也有其他顏色:鵝黃、金粉、猩紅、淡藍……且渾身帶刺。
D.仙人掌不怕干旱,一顆重37公斤的仙人球,6年無水仍可維持26公斤的體重。
2.從文中找出最能表現仙人掌特點的句子,寫在下面。


3.文中第3自然段,作者描寫了仙人掌的           、              和 
             ,表達了對仙人掌的                之情。
4.簡要概括第4自然段的主要內容。


5.為什么仙人掌讓作者肅然起敬?


(二)意外收獲
喬治帶著獵犬出門打獵,為追趕一只野兔鉆進了灌木叢。等他在從灌木叢中出來時,他發現自己和獵狗身上沾滿了牛蒡子。喬治用了整整一個下午,都在忙著從自己褲腿上,從狗身上摘牛蒡子。喬治一肚子的氣漸漸平靜下來后,他的好奇心卻漸漸熱烈起來。這種植物種子怎么會有這么大的附著力?喬治索性放下手里的活,摘了顆牛蒡子,放到顯微鏡下,仔細的觀察起來。
噢,牛蒡子那圓圓的顆粒四周,居然長著一層又尖銳又彎曲的小鉤,不管哪一方位,只要碰上有纖維的東西,那些鉤子立刻扎牢了纖維表面,不拉斷纖維它便不會脫落。牛蒡子就靠這種小鉤,讓動物帶著它做生命旅程中的重要出游。
發明家的靈感猛然在腦中閃現。如果能造出牛蒡子小鉤般的東西,去跟纖維相碰,不就立刻粘在一起嗎?這可比紐扣和拉鏈都方便呀!說干就干,從這天起喬治全身心的投入了新發明的研究之中。半年以后這種被他稱為“緯格羅”的玩意兒誕生了。他在一塊布料上,織上許多小鉤一樣的毛刺;在另一塊布料上,把表面刮成一團又一團又韌又密的纖維層。只要兩塊布稍稍一碰,小鉤立刻緊緊地鉤牢了纖維。用起來比扣子或者拉鏈方便多了。
1.讀句子寫出與帶點詞意思相近的詞語,看看哪個更好?
(1)喬治索性放下手里的活兒,摘了顆牛蒡子,放到顯微鏡下,仔細的觀察起來。
(      )(      )
(2)牛蒡子那圓圓的顆粒四周,居然長著一層又尖銳又彎曲的

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