《繁星》綜合能力測試


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《繁星》綜合能力測試(四年級上冊 部編本)
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繁星•綜合能力測試(一)繁星巴金我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉,七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。三年前在南京,我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星
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繁星•綜合能力測試
 
(一)
繁      星
巴  金
我愛月夜,但我也愛星天。從前在家鄉,七、八月的夜晚,在庭院里納涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的繁星。望著星天,我就會忘記一切,仿佛回到了母親的懷里似的。
三年前在南京,我住的地方有一道后門,每晚我打開后門,便看見一個靜寂的夜。下面是一片菜園,上面是星群密布的藍天。星光在我們的肉眼里雖然微小,然而它使我們覺得光明無處不在。那時候我正在讀一些關于天文學的書,也認得一些星星,好像它們就是我的朋友,它們常常在和我談話一樣。
如今在海上,每晚和繁星相對,我把它們認得很熟了。我躺在艙面上,仰望天空。深藍色的天空里懸著無數半明半昧的星。船在動,星也在動,它們是這樣低,真是搖搖欲墜呢!漸漸地我的眼睛模糊了,我好像看見無數螢火蟲在我的周圍飛舞。海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的。我望著那許多認識的星,我仿佛看見它們在對我霎眼,我仿佛聽見它們在小聲說話。這時我忘記了一切。在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷里了。
有一夜,那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著:那四顆明亮的星是頭,下面的幾顆是身子,這幾顆是手,那幾顆是腿和腳,還有三顆星算是腰帶。經他這一番指點,我果然看清楚了那個天上的巨人。看,那個巨人還在跑呢!
1.給下列加粗的詞語注音。
半明半昧(    )    霎(    )時     模(    )糊
2.“海上的夜是柔和的,是靜寂的,是夢幻的”這句話采用了什么修辭手法?有什么作用?
3.首句“我愛月夜,但我也愛星天”,表露了作者對大自然的________,也為第二句引出“我最愛看天上密密麻麻的繁星”做了________。
4.第二段回憶“我”三年前在南京讀書時看繁星的________和________。
5.第三段文字按照“________”思路漸次展開的。
6.探究作者看繁星、談感受的觀察和認識過程,完成下表:
 
7.課文第三段末尾說:“在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。我覺得自己是一個小孩子,現在睡在母親的懷里了。”你認為“沉睡著”與“覺得”是否矛盾?
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8.課文末句說“看,那個巨人還在跑呢!”句中的“那個巨人”指什么?“還在跑”是什么意思?
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9.由于環境污染嚴重,特別是城市,已經很難看到滿天的繁星了。請你寫一份倡議書,呼吁人們保護環境,讓天空恢復蔚藍,讓星空重現燦爛。(至少200字)
(二)
朋    友
巴  金
①這一次旅行使我更明了一個名詞的意義,這名詞就是朋友。
②七八天以前我曾對一個初次見面的朋友說:“在朋友們的面前我只感到cán  kuì。他們待我太好了,我簡直沒有方法可以報答他們。”這并不是謙遜的客氣話,這是真的事實。說過這些話,我第二天就離開了那朋友,并不知道以后還有沒有機會和他再見。但是他所給我的那一點溫暖至今還使我的心在顫動。
③我的生命大概不會是久長的罷。然而在那短促的過去的回顧中卻有一盞明燈,照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點光彩,這明燈就是友情。我應該感謝它,因為靠了它我才能夠活到現在;而且把家庭所給我的陰影掃除掉的也正是它。
④世間有不少的人為了家庭棄絕朋友,至少也會在家庭和朋友之間劃一個界限,把家庭看得比朋友重過許多倍。這似乎是很自然的事情。
⑤朋友是暫時的,家庭是永久的。在好些人的行動里我發現了這個信條。這個信條在我實在是不能夠了解的。對于我,要是沒有朋友,我現在會變成什么樣的東西,我自己也不知道。也許我也會討一個老婆,生幾個小孩,整日價做著發財的夢,拋棄了事業mèi了良心去做一個現社會制度的忠實的擁護者罷。
⑥然而朋友們把我救了。他們給了我家庭所不能夠給的東西。他們的友愛,他們的鼓勵,幾次把我從深淵的邊沿wǎn救回來。他們對于我常常顯露了大量的慷慨。
⑦我的生活曾是悲苦的,黑暗的。然而朋友們把多量的同情,多量的愛,多量的歡樂,多量的眼淚都分給了我,這些東西都是生存所必需的。這些不要報答的慷慨的施與,使我的生活里也有了溫暖,有了幸福。我默默地接受了它們。我并不曾說過一句感激的話,我也沒有做過一件報答的行為。但是朋友們卻不把自私的形容詞加到我的身上。對于我,他們是太大量了。
⑧這一次我走了許多新的地方,看見了許多新的朋友。我的生活是忙碌的:忙著看,忙著聽,忙著說,忙著走。但是我不曾感受到一點困難,朋友們給我預備好了一切,使我不會缺乏什么。我每走到一個新地方,我就像回到了我的在上海的被日軍毀掉的舊居。而那許多真zhì的笑臉是在上海所不常看見的了。
⑨每一個朋友,不管他自己的生活是怎樣困苦簡單,也要慷慨地分一些東西給我,雖然明明知道我不能夠給他一點報答。有些朋友,甚至他們的名字我以前還不知道,他們卻也關心到我的健康,處處打聽我的病況,直到他們看見了我的被日光曬黑的臉和手膀,他們才放心地微笑了。這種情形確實值得人流淚喲。
⑩有人相信我不寫文章就不能夠生活。兩個月以前的一個同情我的上海朋友寄稿到廣州《民國日報》的副刊,說了許多關于我的生活的話。他也說我一天不寫文章第二天就沒有飯吃。這是不確實的。這次旅行就給我證明出來,即使我不寫一個字,朋友們也不肯讓我凍餒。世間還有許多大量的人,他們并不把自己個人和家庭看得異常重要,超過了一切的。靠了他們我才能夠生活到現在,而且靠了他們還要生活下去。
 朋友們給我的東西是太多太多了。我將怎樣報答他們呢?但是我知道他們是不需要我報答的。
 近來我偶爾讀朋友的書,看見了這樣的話“消費乃是生命的一個條件……世間有一種不能與生存分開的消費,要是沒有了它我們就會死,就會內部地干枯起來。他們必須開花。道德,無私心就是人生之花。”
 在我的眼前開放著這么多的人生的花朵了。我的生命要到什么時候才會開花?難道我已經是“內部干枯”了么?
 一個朋友說過:“我若是燈,我就要用我的光明來照徹黑暗。”
 我不配做一盞明燈,那么就讓我來做一塊木柴罷。我愿意把我從太陽那里受到的熱發散出來,我愿意把自己燒得粉身碎骨來給這人間一點溫暖。
1.給下列詞語中加粗的字注音。
①謙遜(    ) ②顫(    )動
③凍餒(    ) ④施與(    )
2.給文中拼音處填上適當的漢字。
①cán kuì(    ) ②mèi(    )了良心
③wǎn(    )救 ④真zhì(    )
3.文中第③段,把“友情”比做“明燈”,“明燈”的作用是什么?(用原文語句回答)
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4.第⑦段中,加粗的詞“它們”指代的具體內容是什么(用原文語句回答)?
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5.第⑤段中寫到:“朋友是暫時的,家庭是永久的。”作者對此持什么態度?你怎么看待這個問題?
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6.如何理解第⑩段中“靠了他們我才能夠生活到現在,而且靠了他們還要生活下去”一句的含義?
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7.第 段中作者說“朋友們給我的東西太多太多了”,然而“他們是不需要我報答的”,這是怎樣一種友情,表現了朋友怎樣的思想境界?
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8.結合本文談談對“道德,無私心就是人生之花”一句的理解。
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9.為什么作者在文章結尾說“我不配做一盞明燈,那么就讓我來做一塊木柴罷”?
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10.讀完此文,結合自己的認識,用一組排比句描述你對“朋友”的理解。
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11.有人認為“人不為己,天誅地滅”,然而巴金的朋友“常常顯露了大量的慷慨”,又不需要報答。請結合生活實際談談你對這兩種人生觀的認識。
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參考答案
 
(一)1.mèi  shà  mó  2.采用了排比的修辭手法。依次從觸覺、聽覺和幻覺的角度寫海上之夜令“我”產生的種種美感。它們由表及里,由淺及深,一氣呵成,充分渲染了海上之夜的柔美、靜謐和奇妙,使讀者受到強烈的感染。  3.熱愛之情  鋪墊  4.情景 感受  5.仰望——欲睡——沉睡
6.
 
7.并不矛盾。“沉睡著”,說的是“我”睡的神態;在星星的懷抱中面帶微笑地熟睡著;“覺得”,是講“我”把自己當做一個小孩子睡在母親的懷里,感到無比舒心、安詳和陶醉,交代了“我”“沉睡”的原因。這樣寫,由果到因,因果相映,既富有情趣,又啟人遐思。  8.“那個巨人”指星座。“還在跑”一是說那個星座有著像巨人在跑似的形狀,二是因為前文提到“船在動,星也在動”,所以使人感覺到“那個巨人”在跑。  9.略
(二)1.①xùn ②chàn ③něi ④yǔ  2.①慚愧 ②昧 ③挽 ④摯  3.照徹了我的靈魂的黑暗,使我的生存有一點光彩。  4.多量的同情,多量的愛,多量的歡樂,多量的眼淚。  5.此題的開放性強,言之成理,理由充分即可。參考:持否定態度。這種觀點是偏激的。在生活中,家庭和朋友是和諧的、統一的關系,而不是對立的關系。親情、友情會使家庭的生活更加充實。  6.朋友們給我的關愛是我過去生活的物質基礎和精神支柱;我要將?

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